El CONICET La Plata participó de una muestra escolar sobre ciencia, arte y prevención

Con el objetivo de acercar el conocimiento científico a las infancias y juventudes y promover prácticas de cuidado de la salud y el ambiente, se llevó a cabo la muestra final del proyecto CuidARTE, una iniciativa interdisciplinaria y comunitaria que busca generar conciencia sobre la prevención de accidentes provocados por animales ponzoñosos de importancia médica, como escorpiones y arañas. El encuentro, que contó con la participación del CONICET La Plata, tuvo lugar en el Colegio Monseñor Alberti de nuestra ciudad y convocó a distintos actores del ámbito educativo, científico y comunitario.

Durante la jornada se exhibieron las producciones y experiencias realizadas a lo largo de esta edición de la iniciativa, en un espacio de intercambio entre las instituciones participantes y el público. La iniciativa propone articular el conocimiento científico con la expresión artística y las prácticas educativas para abordar cuestiones vinculadas con la salud pública, la prevención de accidentes y el cuidado del entorno, favoreciendo la circulación de información y la construcción colectiva de herramientas de prevención.

En ese marco, mediante un stand institucional, el CONICET La Plata ofreció propuestas lúdicas para niños y niñas, con el objetivo de despertar su curiosidad, acercarlos/as al conocimiento científico y promover el interés por la ciencia desde edades tempranas. A través del juego, el espacio buscó favorecer el intercambio con las infancias y contribuir a la divulgación científica en el ámbito escolar y comunitario.

Cabe destacar que la propuesta es impulsada por un equipo organizador interinstitucional integrado por la Junta Regional de Educación Católica (JUREC), el equipo de Ciencia&Escorpión del Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores (CEPAVE, CONICET-UNLP-asociado a CICPBA) y la ONG Nuevo Ambiente. A través de talleres y actividades en las aulas, el proyecto promueve la participación de estudiantes como multiplicadores del conocimiento, con el propósito de transformar contenidos científicos en mensajes accesibles para la comunidad.